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Las Secretarías de Educación Pública (SEP) y de Salud (SSA) presentaron la Estrategia Nacional por una Menstruación Digna en la Educación Básica y Media Superior, la cual tiene como propósito reconocer la salud menstrual como un derecho humano y una pieza clave para que ninguna estudiante se quede atrás por algo tan cotidiano como menstruar.
La estrategia está dirigida a más de 6.2 millones de estudiantes de secundaria de 42 mil 975 planteles, así como a más de 5.4 millones de jóvenes de bachillerato de 21 mil 175 centros escolares de todo el país.
Para lograrlo, contempla la entrega nacional de kits de gestión menstrual en escuelas públicas y privadas, además de materiales educativos, campañas informativas y actividades escolares que busquen romper tabúes y abrir conversaciones necesarias.
Además, se creó la Plataforma de la "Estrategia Nacional por una Menstruación Digna en Educación Media Superior" en la cual se compartirá información actualizada, accesible y con perspectiva de género y de derechos humanos al personal docente sobre menstruación.
Para llevar a cabo estas acciones, se han programado actividades durante diciembre de 2025 y enero de 2026. Estas consisten en:
- Webinarios denominados "Jueves que te baje la información".
- "Martes de Menstruación" con actividades específicas a realizar en cada plantel.
¿Por qué importa esta estrategia?
La menstruación sigue siendo motivo de burla, vergüenza y discriminación en las escuelas. Según el informe del Consejo para Prevenir y Eliminar la Discriminación en la Ciudad de México (COPRED) Experiencias de Gestión Menstrual de Adolescencias y Juventudes en Entornos Escolares, la mitad de las personas encuestadas (50.5%) dijo haber sido discriminada por su ciclo menstrual, ya sea por compañeros o por personal docente.
A esto se suma la falta de información: solo el 34% aprendió algo sobre menstruación en su escuela. En ese vacío, el miedo se vuelve cotidiano: el 45.2% reportó que lo que más le incomoda es la posibilidad de mancharse. Y el 11% no tiene ningún espacio dentro de la escuela donde informarse sobre gestión menstrual.
La situación también pasa por infraestructura. La Primera Encuesta Nacional de Gestión Menstrual (UNICEF, Essity y Menstruación Digna México) muestra que el 20% de las adolescentes no cuenta con lo básico para gestionar su menstruación en la escuela. Ni agua. Ni privacidad. Ni insumos.
Y las consecuencias son duras: el Programa Higiene Menstrual del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) señala que el 43% de las adolescentes y jóvenes en México prefiere quedarse en casa cuando tiene su periodo. No por dolor, sino por falta de condiciones. Eso significa faltas, rezago, pérdida de oportunidades.
El informe del COPRED lo confirma: al menos el 13% ha faltado a clases porque su escuela no tiene insumos o condiciones de saneamiento. Y la mitad (50.1%) dice no contar con algo tan básico como jabón o papel de baño.
¿Qué es la gestión menstrual y por qué es importante?
La gestión menstrual es todo lo que permite que la menstruación se viva con dignidad: productos como toallas o tampones; información científica sin prejuicios; infraestructura adecuada con agua, privacidad e insumos; y servicios de salud accesibles y de calidad.
Cuando eso falta, la discriminación alrededor de la menstruación afecta derechos fundamentales: salud, educación, trabajo, deporte, participación, derechos sexuales y reproductivos, igualdad y no discriminación. Informar y nombrar lo que ocurre ayuda a entender la realidad de millones de niñas, adolescentes y mujeres en el país, de acuerdo con Menstruación Digna México.
